聆听创业故事，感知武大力量，传承珞珈风骨。

9月16日晚，工学部大创中心气氛热烈，掌声不断。2020年新一期创业论坛课程，在武大校友壮丽而感人的战疫故事中拉开了帷幕，未来三个月的时间里，11位重磅级企业家校友及学者将走上珞珈山的讲台，与年轻学子分享创业经历与思考，传授创业心得与感悟。

2020年创业论坛首次课程邀请到武汉大学经济与管理学院教授、博士生导师，武汉大学企业战略管理研究所所长刘林青，带来《创业概论——创业成就别样人生》。

个人简介

刘林青，博士生研究生学历，注册会计师协会个人会员、资产评估师。现为武汉大学经济与管理学院工商管理系三级教授、企业管理专业和产业经济学专业博士生导师;工商管理系系主任，武汉大学企业战略管理研究所所长，武汉大学柯力物联网产业研究中心主任。主持(过)国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金面上项目等多项纵向课题，获得国家商务部商务发展优秀成果奖一等奖、二等奖等多项省部级奖励。主讲《战略管理》《创业管理》和《商业模式创新》。

课程实录

可能大家现在最想问的就是“在大学期间要不要创业?”“在大学期间要不要学习创业”。在解答这两个问题之前，我想结合自己的经历谈谈对创业的看法。

我的职业生涯中总共经历过两次大的转型。第一次是从一名理工科学子转型进入企业战略管理领域的研究。博士毕业后我留校任教，从事教学工作，走上职称评定的道路，为在这个领域深耕、出成果，我曾经一度断掉一切和社会的联系，潜心做学术。第二次转型是在2017年我从美国访学回来之后，那时武大经管院工商管理系在招生上遇到瓶颈，急需调整方向，开拓新空间。面对这样的局面，我们老师们进行了一系列探索：建设自强创业班，积极接触企业家，组织学生参与青年组织以及青年合伙人项目，以及诸如互联网+这类创新创业大赛，我作为教练团成员，和同学们一起参与其中，收获颇丰。今年暑假武汉大学中国企业家研究中心正式揭牌，我担任中心执行主任。我将这些看作正在进行自己人生中“第二次创业”。

我用自己的经历是想传达一个理解：创业不仅仅是创办一家企业或公司，更广泛地包括创造一个有风险的新事业、用创新的精神开拓性地开展工作。

一、创业点亮人生

陈东升、毛振华、田源……从武大走出了很多优秀的企业家，这些校友企业家们越来越多地参与到学校各项事业的发展中来，形成了非常好的效应。当然，这些大咖校友可能对大家来说更像是闪耀但遥远的星星，这里我想举我最新指导的一个互联网+大赛的案例，告诉大家创业是如何改变、点亮人生的。

这是我们苏州研究院推荐的一支团队，项目的名字叫“国潮之美”，内容其实很简单，就是制作、售卖汉服。然而，这个团队去年一年的销售额就达到了3000万，是相当好的成绩了。项目负责人刘德高的故事非常励志，他出身安徽农村小镇，从小学习努力，成绩一直名列前茅，然而高考失利加上接连掉档，他最终只能补录进入一所黄山的学校。面对不如意的学校和专业，他从入校开始就思考自己未来的出路，大三时他和三个小伙伴参加互联网+大赛，创办了这所小公司，后来逐渐做大。创业这条路也并不容易，靠得是刘德高和团队持之以恒的努力。同时，也有他们一些独特的方法：首先，每做一个新项目，就会去参加互联网+创业大赛，不仅赢了荣誉和奖金，也收获了更多的关注和支持;其次，面对激烈的竞争，他们采取多品牌战略，创立11个自有品牌，更多渠道包揽订单，这是一个非常好的“打法”。

如今刘德高已经在苏州买房安家，有了经济基础的他，进入武汉大学MBA学习，继续深造。回顾他这一路，可以说创业改变了他人生的轨迹，创业让他的人生实现了逆袭。

关于创业光鲜亮丽的一面大家都了解，那我们要讲它的另一面，残酷的一面。说起创业，不得不谈到“创业的天堂”——硅谷，那里产出了众多世界性的高新技术企业，但是在这巨大成功的背后，现实很骨感。在硅谷，遵循的是一套“多产多死”模式，有调查显示，硅谷每100万个创业提案中只有1000个能获得投资人士的初审，60个获得真正的投资，只有6家最终能成功发行股票。

企业发展并不是一帆风顺的，会有很多坎坷，选择了创业实际上就是选择了别样的生活，要面对各种问题、矛盾的生活。所以说，“创业有高度风险，进入须非常谨慎”。

二、创业的三要素模型

创业学中有这样一个模型阐释了创业中机会、资源和团队三者之间的关系。可以说创业者基本上就围绕这三个要素开展相应的管理，解决相应的问题。

这个过程的起始点是商机，在企业刚启动时期，大多数情况下，真正的商机比团队的智慧、才能或可获取的资源更为重要。当一支强有力的管理团队构思出一个有高发展潜力的商机，并推动商机的实现时，资金自然而然就跟带来了。资源要创造也要节约，依靠自有资源是创业公司的一种生存方式，而且会创造出极大的竞争优势。以尽量少的资源做尽量多的事情是强有力的竞争武器。创业带头人和工作团队所扮演的角色是在一个动态、变化的环境中将这些关键因素整合起来。作为领跑者和企业文化的创造者，创业带头人是团队的核心，他既是队员，又是教练。吸引其他关键管理成员，然后建立起团队，这样的能力和技巧，是投资家苦苦寻找的最有价值的东西之一。商业计划通过一定语言和格式，描述了三种驱动力量的驱动能量，以及他们之间的匹配度和平衡度。

三、创业会不断面临问题

美国著名管理学家伊查克·爱迪思(Ichak Adizes)在其著作《企业生命周期》这本书里把企业的成长比喻成人的成长过程。他认为企业成长和人的成长一样，会面临的两个基本问题：一个是灵活性、一个可控性。婴儿的时候灵活性很强，稍稍一伸脚，嘴就可以咬到脚趾头，但是它的控制力很弱，几乎不能行动，老年的时候这两方面都下降。因为这种矛盾机制的存在，婴儿期、学步期，盛年期，稳定期，在每一个阶段企业都会遇到种种的问题，这其中有些是正常问题，需要通过创业家的努力来解决，有些可能现阶段是正常的，但是延伸到下一阶段就会成为企业致命的问题。通过对企业生命周期的了解，有助于企业分析、理解和预测可能出现的问题或导致的后果。

四、创业培养别样思维

什么是创业思维?在高中或者大学，我们都会被要求确定目标、制定计划，让后为达到目的付诸努力。我们通常称为因果思维，因为我们知道万物有其规律，知道因便可得到果。然而，在创业的世界，有太多不可控因素，太多无法预测的东西，这需要我们转换思维，从“因果逻辑”转换为“效果逻辑”。

“效果逻辑”就是，既然未来不可控，与其设立具体目标，不如设定一个大方向，至于如何去实现，不设立具体的路线，而是利用现有资源去重组，去寻找可能性，最终达到解决问题的成果即可。这么说感觉有点复杂，实际上改革开放的总设计师邓小平先生有一句总结的很好，就是“摸着石头过河”，本质上就是同样的逻辑。

五、基于创业思维的几个原则

1、手中鸟原则：从你所拥有的工具出发

不要盲目等待所谓的绝佳创意，或者所谓的“亿万美元”机遇;不要追求想象中的完美机遇，因为通常它们所需要的资金都是你难以企及的;工具不只意味着金钱;工具不仅包括你拥有的，还包括你的利益相关者所拥有的，将他们以全新的方式组合在一起，就能为你带来竞争优势。

2、可承受损失原则：低风险、小失败

采用实效逻辑的创业者在开始时会设想出很多种可能的行动方案，而产生的结果在绝多数情况下是不确定的。因此，这些行动方案不是通过它们能够产生的效益来评价的，而是通过它们产生的潜在风险(可承受的损失)来评价的。

3、疯狂被子原则：建立合作伙伴关系

实效逻辑与因果逻辑的不同就像碎布缝被子与拼图的差别。实效逻辑组合模式上有很大的发挥空间;一般由多人一起完成;不仅要缝得漂亮有意义，还有有用处和价值。相关利益者用自己所承诺的资源来进行交换，以获得重塑目标，影响最终创业结果的机会。

4、柠檬水原则：大胆拥抱偶然性

创业中会遭遇各种偶然事件，包括未预料的会面、未预料的事件、未预料的信息，要学会利用这些偶然事件，将偶然事件看作是资源，或是你创业活动的投入。

5、飞行员原则：采用非预测性控制

意味着“自己掌控前进方向”“航程在自己的控制中”。

六、学术+创业=学术创业

学好创业对学术也是非常有帮助。在武大校园里也涌现了很多优秀的创业案例，在今年互联网+大赛师生共创组，有两个项目就非常具备冲金实力，一个是合生科技，另外一个是谷得生物。两位指导老师分别是刘天罡教授，杨代常教授，回顾两人的职业历程，很多地方都埋下了创业苗子，从学术研究走上创业的道路，有其一定的必然性。当学术和创业结合起来，就会带来别样的学术创业。

对于想在大学期间接触、学习创业的学子，其实也有很多的机会，参加创业班的学习、创业相关社团和夏令营，申请诸如企业家论坛的青年志愿者都是非常不错的选择。然而总的来说，我并不赞成大家马上去创业，武大提供了这些创业实践的平台和机会，大家可以先去体验、学习积累相关知识，包括通过参加大赛来锻炼，都是非常好的，先为自己打好基础。

问答环节

Q: 我是一名文科生，但是现在感觉理工科同学在创业上更有优势，您对想从事创业的文科生有什么建议？

A：大家可能不知道，武大校友企业当代集团创始人艾路明先生，就是文科生，还是学哲学的，研究犹太人哲学。其实哲学和管理有着很好的连接。我还了解到北京大学、清华大学的商学院，要求学生不能只学管理学或者商学课程，其他专业的课程也要结合起来。清华大学除了创业大赛之外，还开创性地组织了创意大赛。我们会发现，随着大数据时代的到来，未来很多工作都会受到冲击甚至被替代，但是好的创意和想法永远只能来自于人的自主活动，是不可被替代的，这就需要同学们在本科阶段把博雅项目学好，广泛涉猎，提升自身的人文修养。未来文科会是一种新文科，把科技和人文结合起来，产出更具生命力的产品以及创业模式。

（录音整理：石永 编辑、摄影：金秋 审核：刘丹）